segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Gisele? Que Gisele?

Texto publicado na Revista Seu Sucesso em agosto 2007

Jornalismo Científico e Estratégias de Marketing são destaques na SECOM

As Impressões que ficam


Sete Vidas

Texto publicado na revista Seu Sucesso em fevereiro 2008

Redes Sociais: você já está

Texto Publicado no jornal Perfil Econômico em fevereiro 2010

Eu Vejo um Museu de Grandes Novidades


Eu Vejo um Museu de Grandes Novidades


sábado, 28 de agosto de 2010



por Celso Figueiredo*

Parece até que o Cazuza estudou propaganda. Aprender criação em muitas faculdades hoje parece aula de arqueologia da publicidade. Tem muita gente que ensina uma propaganda que já não existe mais. 

Não sabemos se os professores, egressos do mercado, repetem a prática dos tempos em que atuavam na propaganda; ou se as faculdades, em suas matrizes curriculares, optam pelo conhecimento assentado pelos anos e pela tradição da renomada e premiada propaganda brasileira. O fato é que nossos jovens discentes aprendem a fazer uma propaganda que praticamente não existe mais. 

Aulas de criação que partem de briefings típicos do seriado Mad Man. Tratam os consumidores como massa, que propõe, sempre, comerciais de 30”, anúncios de página dupla, outdoor... Estratégia de mídia a que poucas marcas podem se dar ao luxo hoje em dia. O elogio ao obsoleto não para por aí. Matérias práticas ensinam fotografia (com revelação, ampliação, químicos, papel fotográfico), fotolito, prova de prelo e demais devaneios nostálgicos em plena era da fotografia digital. Obriga-se alunos a criar em uma cor, traço, como se estivéssemos nos anos 50, com jornais rodados em tipografia. 

O que acontece com nossos professores? Será que temos medo do futuro, ou receio que os alunos entendam mais das ferramentas eletrônicas que nós, coroas da geração X? É preciso não esquecer, sobretudo, que o conhecimento não tem suportes. 

Com todo respeito pelo passado onde nos formamos, é preciso dar o passo adiante e assumir o verdadeiro papel das instituições de ensino – principalmente as universidades – que é o da investigação, da pesquisa, da experimentação. O papel da escola não é repetir o passado e sim projetar o futuro.

*Celso Figueiredo é Doutor em comunicação professor do Mackenzie, da FAAP, pesquisador, consultor e autor de diversos livros da área.
POSTADO POR CARLOS HENRIQUE VILELA 
MARCADORES: COLUNA_LEITOR

Patriotism on Demand

Texto publicado no jornal Perfil Econômico em julho 2010

Caça ao Conteúdo

Texto foi publicado no jornal Perfil Econômico em maio 2010.


Para visualizar melhor, clique aqui: Caça ao Conteúdo